上海应用技术大学坚持“应用导向、技术创新”办学定位、秉承“依产业而兴、托科技而强”发展理念，促进思教融合、产教融合、科教融合、通专融合、创教融合、跨学科交叉融合理念，培养高素质应用型人才。 一、坚持立德树人，深化课程思政改革。 坚持思教融合，聚焦“厚德”“精技”两个关键点，以市课程思政整体改革领航校建设为依托，构建“荣誉课程—示范课程—重点课程”三级课程思政领航课程体系，挖掘提炼和有机融入各

中国教育报郑州9月22日讯(记者 张利军)“决不让学生在有安全隐患的校舍开学上课，不让一个孩子因受灾上不了学。”记者今天从河南省教育系统灾后恢复重建集中访谈会上了解到，该省计划投入资金35.8亿元，加快全省学校灾后恢复重建;全省已累计安排临时救助资金1250多万元，确保1.4万多名受灾家庭经济困难的学生顺利入学。 7月下旬，河南特大暴雨灾害给各级各类学校造成严重损失。据统计，全省

由教育部教师工作司举办的“全国职业教育教师素质能力提升高级研修班”今天在国家教育行政学院结业。这次高研班以“职业教育教师素质能力提升”为主题，以贯彻落实习近平总书记重要指示和全国职业教育大会精神、“职教20条”和“职教师资12条”为主线，以国家级职业教育教师教学创新团队建设和职业院校教师素质能力提高计划为重点，既是一次职业教育“双师型”教师队伍建设的学习会、研讨会，也是一次工作交流会、部署会。

赓续百年初心 担当育人使命 教育部党组召开会议学习贯彻习近平总书记教师节重要回信精神 2021年9月10日，教育部党组书记、部长怀进鹏主持召开党组会议，传达学习习近平总书记给全国高校黄大年式教师团队代表重要回信精神，研究贯彻落实措施。会议强调，各地各校要认真学习领会、全面贯彻落实习近平总书记重要回信精神，迅速掀起学习宣传贯彻热潮，把贯彻落实总书记重要回信精神与学习总书记“七一”重要讲话精神、

启动“十四五”职业院校教师素质提高计划为职业教育提质培优和类型发展提供坚强人才保障 ——教育部教师工作司负责人就《教育部 财政部关于实施职业院校教师素质提高计划（2021—2025年）的通知》答记者问 近日，教育部、财政部联合印发《关于实施职业院校教师素质提高计划（2021—2025年）的通知》（以下简称《计划》），全面安排和部署“十四五”时期职业院校教师培训工作。教育部教师工作司负责人就《